学校辅导工作考察内容明细表
一）辅导处概况
A. 辅导工作发展史
成立原因与动机 |
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宗旨 |
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章程 |
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2. 规模发展史：
服务范围 |
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规模 |
| 资源： |
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B. 行政架构
职务规划：
职位 | 工作范围 |
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辅导员专业资格：
形式 | 费用 | 深造管道 |
□在职培训 □停职深造 | □自费 □资助 | □短期课程 □大专学府 |
衡鉴方式：□督导
担任者 | 督导对象 | 频次 | 费用 | 督导形式 |
□职员自任 □外请他任 |
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□自评
执行者： 审核对象：
审核内容/效标：
□训练新人模式
辅导处职员人数： 服务对象人数：
服务对象： □ 学生 □教职员 □其他：
C. 未来愿景
常年经费
1. 来源：□拨款；□筹款 2.收支状况：□不敷□平衡□盈余
3. 使用规划：
辅导处资源：
空间：□个谘室 □团辅室 □记录存放处 □资料存放处
设备：
行政协调
| 态度 | 要求 | 配合/协助 |
训导处 |
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教务处 |
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班导师 |
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校长或董事会 |
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学校行政会议 |
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兼课：非辅导课节数： 辅导课节数：
辅导老师反应：
补充：
二）辅导模式
B. 服务内容
1. 生涯
I. □选科：
II. □升学：
管道 | □大学先修班 | □职专 | □大专学院 | □本地大学 | □国外大学 |
升学手续申办 | □学生自办 | □学校代办 | |||
奖贷学金申请 | □学生自办 | □学校代办 | |||
III. □就业辅导
□实习 |
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□推荐 |
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□提供该单位资讯 |
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□提供相关资讯 |
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2. 学习
□课业
□转学生辅导
C. 服务方式
1. □施测
形式 | 施测者 资格 | 受测者 | 施测规模 | 施测场合 | 宣传 | 量表来源 |
□兴趣量表 |
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□压力量表 |
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□人格量表 |
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□其他 |
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2. □谘商：□个人谘商；□团体谘商
3. □咨询 对象群：
内容：
形式：
4．□辅导活动课
I. 班级： 执行者：
II.内容
5. □辅导学会 辅导处角色：
活动内容：
□校园活动
课题 | 举办频次 | 人潮/反应 | 对象群 |
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| □学生 □家长 □教职员 |
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| □学生 □家长 □教职员 |
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| □学生 □家长 □教职员 |
□主题活动
课题 | 活动类型 | 举办频次 | 范围 | 人潮/反应 | 对象群 |
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| □学生 □家长 □教职员 |
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| □学生 □家长 □教职员 |
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| □学生 □家长 □教职员 |
□升学展
合作对象 | 合作形式 | 规模 | 对象群 | 举办频次 | 举办地点 |
□中国大专 □台湾大专 □西方大专 □本地大专 | □主办 □主催 □协办 |
| □学校学生 □大众 |
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□中国大专 □台湾大专 □西方大专 □本地大专 | □主办 □主催 □协办 |
| □学校学生 □大众 |
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□中国大专 □台湾大专 □西方大专 □本地大专 | □主办 □主催 □协办 |
| □学校学生 □大众 |
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□资讯展
课题： 合作对象：
对象群 举办频次：
社区合作模式
1. 合作对象
家长
公共服务
私人界
私人开业谘商师
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